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日前，哈尔滨市第十七中学新区学校升级非遗文化进课堂版本，将皮影戏课程引入课堂，让孩子们在了解、学习、制作和传承中继承好、发扬好传统中国优秀文化。

此次引入皮影戏的教师是第十七中学新区学校的美术教师潘欣，拥有硕士研究生学位的她毕业于东北师范大学学科教学（美术）专业。根据新课标内容，潘欣了解到非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分，应在课堂教学中将非遗文化薪火相传、代代守护，并与时俱进、推陈出新。

在潘欣的具体课程设计中，她组织学生将剧本中的角色和道具，从设计线稿到转印仿皮、再到涂色、最终呈现成品，在学习过程中带领学生们了解皮影的文化内涵、创作流程，为后续学生亲身演绎皮影戏铺路，使学生深刻感受皮影这一传统文化的魅力。

第十七中学新区学校初一二班学生倪千兹告诉记者，通过潘欣老师的课程，她了解到皮影戏又称“影子戏”、“灯影戏”或“驴皮影”，是中国民间古老的传统艺术和非物质文化遗产，这种优秀的传统文化优秀始于西汉、兴于唐朝，元代时期就传至西亚和欧洲，是民间工艺美术与戏曲巧妙结合而成的独特艺术品种，并于2011年11月27日，被列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。

她和同学们聚在一起，先一起创作剧本、制作本组故事中的人物形象，再通过自己制作的皮影戏人物和道具，最终要期望在学校的“皮影戏小剧场”登台亮相。

潘欣告诉记者，她求学期间曾考察过大连瓦房店的复州皮影，并在参观过程中进一步增强了对于传统文化的兴趣。工作后，她结合前期考察和学生实际情况，将皮影课程引入课后服务，让非遗文化走进课堂，让学生通过学习，了解这一民间传统文化，增强文化自信。

此外，潘欣还说，皮影戏是一门艺术，也是一种教育，所以更应把学科和艺术融合起来，才有利于人才的培养，最终利于人类文明发展和创新。在课程设计中，她就把语文、音乐、美术等学科和皮影相结合，在相互渗透下培养学生学习兴趣、感受传统文化的乐趣。同时，她还通过任务情境的创设，让学生在制作皮影的主线任务下，自主选择想要呈现的经典故事，通过自由分组，结合故事进行剧本的研究、编写以及台词的设定。

哈尔滨市第十七中学新区学校副校长向淑春说，皮影戏文化蕴含着深厚文化底蕴和民间艺人的匠心匠艺，制作和学习皮影戏，继承和延续好中华民族非遗文化，使孩子们零距离感受非遗魅力，同时又激发学习的兴趣，进一步增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。（哈尔滨日报记者 郑炜 文/摄）